Esta información contempla los datos de acceso a la plataforma CREA y las plataformas de matemática PAM y Matific utilizadas por Plan Ceibal. Es de destacar que hay una multiplicidad de otros recursos siendo utilizados por los y las docentes con sus estudiantes.

Datos de conexión a plataformas en Primaria:

• 66 % del total (151.824 estudiantes) ingresaron al menos seis días diferentes a la plataforma CREA.
• 26 % del total (59.915 estudiantes) ingresaron más de 25 días diferentes a la plataforma CREA.
• Solo el 15 % de los estudiantes no registran actividad en CREA en este período.
• 56 % de los estudiantes ingresaron al menos un día a una plataforma de Matemática (PAM o Matific).
• 19 % de los estudiantes ingresaron al menos seis días a una plataforma de Matemática (PAM o Matific).

Datos de conexión a plataformas en Educación Media Básica:

• 90 % (111.826) de los estudiantes de Ciclo Básico de Secundaria ingresaron alguna vez a CREA.
• 75 % se conectaron al menos seis días diferentes a la plataforma CREA.
• Más de la mitad se conectaron al menos 16 días y un 38 % se conectaron más de 25 días diferentes.
• Si se consideran solamente los 93.950 estudiantes del Plan Reformulación 2006, esos porcentajes suben a más de 95 %, 83 %, 61 % y 43 %, respectivamente.
  
• 82 % (30.821) de los estudiantes de todos los planes de Ciclo Básico de UTU ingresaron alguna vez a CREA.
• 55 % se conectaron al menos seis días diferentes a la plataforma CREA.
• 17 % se conectaron al menos 25 días diferentes a la plataforma CREA.

Resumen ingresos a la plataforma CREA entre el 16/3 y el 12/5