23 de febrero de 2017

¿Los maestros que participan deben saber inglés?

El conocimiento del idioma inglés no es un requisito para participar en el proyecto.

Su leitmotiv es el aprendizaje paralelo de los estudiantes y el maestro de aula.

A través del proyecto de videoconferencias, el maestro asume tanto el rol de quien aprende como el de quien enseña en base a lo aprendido, siendo esta la dinámica a la cual el maestro se presenta voluntariamente para integrar el proyecto: un crecimiento conjunto.