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Organizar el conocimiento matemático...http://www.ceibal.edu.uy/recurso/educación-inicial-y-primaria/matemática/OrganizarelconocimientomatematicoOrganizar el conocimiento matemático...GP0|#cb9c56e5-f679-4f32-8186-de3f87150978;L0|#0cb9c56e5-f679-4f32-8186-de3f87150978|Matemática;GTSet|#47fc160c-8839-4107-84ff-33f75ada35df;GPP|#b805b0ac-2378-4113-847c-2392ee1862fb;GPP|#062ff5ec-5528-4dd2-b3c1-afdc68646ff5"Organizar el conocimiento matemático en el marco de la Planificación por Áreas Integradas." Ma. Alicia Xavier de Mello.GP0|#90ae5344-e594-4bc5-a476-53e24dbe2f1a;L0|#090ae5344-e594-4bc5-a476-53e24dbe2f1a|didácticadidáctica;GTSet|#e5df70cf-3615-4b24-bb3a-5be2a5f5d739HTML<h3>Descripción</h3><p><p align="justify">"La agenda clásica de la Didáctica ponía el énfasis en la planificación y en el método.</p> <p align="justify">La agenda actual se ocupa fundamentalmente del problema de la transposición del conocimiento, de la organización del saber para ser enseñado y de las intervenciones docentes que promueven aprendizajes. Son los viejos problemas con un enfoque nuevo.</p> <p align="justify">La organización del conocimiento a enseñar, puede realizarse con criterios basados:</p> <p align="justify">- en la lógica disciplinar clásica: separando Aritmética, Geometría, etc. y organizando una planificación con un orden asociado a esa lógica</p> <p align="justify">- en la concepción estructuralista: partiendo de nociones básicas de teoría de conjuntos</p> <p align="justify">- en la concepción de la psicología genética: considerando las etapas del pensamiento lógico (concreto, gráfico, simbólico)</p> <p align="justify">- en criterios didácticos: se articulan cuestiones disciplinares históricas y epistemológicas, cuestiones de apropiación por parte de los alumnos y condicionamientos que impone el sistema de enseñanza... "<br><a href="/UserFiles/P0001/Image/contenidos/pdfs/mate.pdf" target="_blank">Continúa (doc. PDF)</a></p> <p align="justify"> </p></p>

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