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Los oficios de la imaginación<img alt="" src="http://www.ceibal.edu.uy/PublishingImages/Articulos/brujanina.jpg" style="BORDER:px solid;" />http://www.ceibal.edu.uy/artículo/noticias/institucionales/LosoficiosdelaimaginacionLos oficios de la imaginaciónGP0|#f78125e0-2ede-426e-a4ad-a209c08a5e5f;L0|#0f78125e0-2ede-426e-a4ad-a209c08a5e5f|Institucionales;GTSet|#4537e1f2-a63f-4c08-936c-d693cf7b76f0;GPP|#2b71d8cf-50db-43a1-a717-e692ee7733e8;GPP|#46a8fd11-4528-41a6-aa1e-fe1f4dbb85dfEn el  marco de la colaboración de AGADU (Asociación General de Autores del Uruguay), el  Plan Nacional de Lectura,  la Dirección de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura y el Portal del Plan Ceibal, se acuerda la  realización de cinco "objetos de aprendizaje" a partir del libro...2010-12-01T17:18:52Z<p align="justify"><font color="#000000" size="2">En el  marco de la colaboración de AGADU (Asociación General de Autores del Uruguay), el  Plan Nacional de Lectura,  la Dirección de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura y el Portal del Plan Ceibal, se acuerda la  realización de cinco "objetos de aprendizaje" a partir del libro "Los oficios de la imaginación".</font>    <br> </p> <div align="center"><img width="180" height="97" alt=" " src="/UserFiles/P0001/Image/articulosestudiantes/imaginacion.jpg" /></div> <p align="justify"><br><font color="#000000" size="2">La temática tratada en el libro permite valorar la importancia que tiene sobre nuestras vidas el reconocimiento de su autor y de su cultura[i]. El abordar el concepto de “creación” nos hace transitar campos filosóficos, antropológicos y hasta teológicos; la llamada “creación” involucra dimensiones artísticas, técnicas, científicas, etc. <br>Este derecho garantiza el aspecto moral y patrimonial sobre la obra; el derecho moral es inalienable y el patrimonial es susceptible a las distintas legislaciones. Conocerlo evita que inventos, saberes, obras etc. que han sido propiedad de comunidades y/o individuos, no puedan ser apropiados por otros individuos, grupos de individuos o corporaciones.<br>Hoy en día las nuevas modalidades de apropiación del conocimiento y en especial  los medios electrónicos, permiten su difusión de manera tal que los autores se desdibujan en la Web.  Por ello existen distintas licencias de difusión de materiales, que deberíamos indagar antes de hacer uso de un espacio virtual: copyright, copyleft, creative  commons, etc.  Indudablemente en el momento de uso y difusión de materiales  es importante tener en cuenta el papel que tienen las obras de dominio público en la transmisión de la cultura, como patrimonio de la sociedad y los derechos de sus creadores.<br>Los cinco Objetos de Aprendizaje  que se crearán a partir del texto del libro, podrán ser usados de manera independiente y/o en la secuencia que el docente estime conveniente. También podrán cumplir distintas funciones dentro de la planificación de un aula - sea presencial y/o virtual - motivador, ejercitación y práctica, evaluativo, etc. <br><br>Detalle: <br>Objeto de aprendizaje 1 <br>Tema: El transcurrir del tiempo a través de las creaciones humanas <br>Objetivo OA1 Relacionar las creaciones humanas con los distintos momentos de la Historia del  Hombre<br>OA1.<a href="/odeas/Paginas/Tras%20las%20huellas%20del%20Homo%20sapiens.aspx"> <font color="#0000ff" size="3">“Tras las huellas del Homo Sapiens”</font></a><br>Objeto de Aprendizaje 2 Tema:Distintas valoraciones del patrimonio cultural<br>Objetivo OA2 Valorar las creaciones humanas como elemento sustancial de la cultura.<br>OA2. <a href="/odeas/Paginas/Las%20creaciones%20humanas___bienes%20heredados.aspx"><font color="#0000ff" size="3">“Las creaciones humanas. Bienes heredados”</font></a><br>Objeto de Aprendizaje 3 Tema: Los Derechos Humanos como conquista<br>Objetivo OA3 Indagar la historicidad de los Derechos Humanos y específicamente los derechos de autor<br>OA3.<a href="/odeas/Paginas/Los%20derechos%20de%20autor%20en%20el%20marco%20de%20los%20DD%20HH.aspx"><font color="#0000ff" size="3"> “Los derechos de autor dentro del marco de los Derechos Humanos”</font></a><br>Objeto de Aprendizaje 4 Tema: Las distintas manifestaciones de la diversidad cultural<br>Objetivo OA4 Reconocer la diversidad de creaciones humanas<br>OA4. <a href="/odeas/Paginas/Obra%20de%20obras.aspx"><font color="#0000ff" size="3">“Obra de obras”. La diversidad de las creaciones</font></a><br>Objeto de Aprendizaje 5 Tema: El valor de la norma y los conflictos de intereses<br>Objetivo OA5 Diferenciar los derechos de autor en sus respectivas dimensiones<br>OA5. <a href="/odeas/Paginas/Los%20derechos%20morales,%20patrimoniales%20y%20conexos.aspx"><font color="#0000ff" size="3">Derechos de autor: patrimoniales y morales. Derechos conexos</font></a></font></p> <p align="justify"><font color="#000000">[i] PRIETO PARIENTE JAVIER “Derechos de autor- Derecho a la cultura”<br>[ii] MUÑOZ GUTIÉRREZ CARLOS “J. Derrida. La posibilidad de la creación”</font></p>

Los oficios de la imaginación

En el  marco de la colaboración de AGADU (Asociación General de Autores del Uruguay), el  Plan Nacional de Lectura,  la Dirección de Cultura del Ministerio de Educación y Cultura y el Portal del Plan Ceibal, se acuerda la  realización de cinco &quot;objetos de aprendizaje&quot; a partir del libro...